在多媒体讲台普及的今天，教师在多媒体教学的运用上呈现了两种截然不同的情境。一种是教师的过度依赖多媒体讲台，一种是教师忽视了传统的教学工具“黑板”、仅仅使用电子白板和投影设备。

教师热衷于多媒体讲台，这本无可厚非，但这样的话就让教师对于多媒体形式产生了过度的依赖性，运用多媒体讲台特别熟练、自信满满，然而他却脱离了多媒体之后就会茫然，无从下手。使用现代化教学工具的目的是提高教学效率，提升学生的学习兴趣，激发学生的创造力想象力。

多媒体讲台可以让教师方便的使用多媒体教学设备进行多媒体教学，多媒体教学可以利用文字、图像、动画和声音同时对学生进行视觉和听觉上的刺激，让抽象成为形象具体，提高教师教学的效率，同样也提升学生的接受能力。